Сделать домашней|Добавить в избранное
 

АУДИОСКАЗКИ

 
» Материалы за 29.06.2013
на правах рекламы
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Морис Равель. Жизнь в искусстве (музыкальный урок-презентация)

Автор: ukatana от 29-06-2013, 20:54
Морис Равель. Жизнь в искусстве (музыкальный урок-презентация)
Владевший различными музыкальными стилями - от импрессионизма до неоклассицизма и джаза - Равель стал автором величайших и необыкновенно притягательных сочинений, созданных в первой половине ХХ века...

Комплект для проведения урока музыки по биографии и творчеству Мориса Равеля.

Музыка рассказывает о животных и птицах: Ёжик, Лягушка, Слон

Автор: ukatana от 29-06-2013, 20:42
Музыка рассказывает о животных и птицах: Ёжик, Лягушка, Слон
Вы знаете, что музыка всегда передаёт какие-то настроения, она может похоже изобразить портрет человека, например, злюку или плаксу. Музыка может передать и образы животных, птиц, их повадки. Сейчас я загадаю Вам две загадки, а вы скажете, кто перед нами: слон или ёжик...

Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.

Музыка рассказывает о животных и птицах: Мотылёк

Автор: ukatana от 29-06-2013, 20:28
Музыка рассказывает о животных и птицах: Мотылёк
Вы много раз видели на лугу, на лесной поляне маленьких нежных, юрких бабочек – мотыльков, которые легко порхают над цветами. Сегодня мы послушаем, как музыка расскажет нам о мотыльке...

Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.

Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Длительности

Автор: ukatana от 29-06-2013, 20:13
Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Длительности
Эта нотка белая, её имя – ЦЕЛАЯ.
И она звучит так важно, очень длинно и протяжно.
Нотку делим посрединке – получаем половинки.
Нотка ПОЛОВИННАЯ – тоже нота длинная...


Комплект для проведения урока «Длительности» у детей дошкольного и младшего школьного возраста, серия «Музыкальная азбука или страна, где живут звуки».

Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Как мальчик познакомился с нотками

Автор: ukatana от 29-06-2013, 19:58
Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Как мальчик познакомился с нотками
Вечером мальчик долго не мог заснуть. Уже давно спало солнышко, и спала вся Земля. Не спали только звезды. Они звенели в вышине. Мальчику очень хотелось поймать песенку звезд... С небес спустилась фея. В ее бездонных глазах сверкали звезды. Ее солнечные локоны блестели, как песня солнышка. Ее платье, сотканное из хрустальных капель воды, журчало голосом ручьев и рек. При взмахе ее радужных воздушных крыльев звучала песня радуги...

Комплект для проведения урока «Как мальчик познакомился с нотками» из серии «Музыкальная азбука или cтрана, где живут звуки». Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Мажор и Минор

Автор: ukatana от 29-06-2013, 19:41
Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Мажор и Минор
В давние-давние времена в сказочной стране под названием Звукляндия правил король Дин-Дон Седьмой. Больше всего на свете он любил спать да скучать. Бывало, сядет он на свой трон и скучает. И вот однажды прибыли в Звукляндию из далёкой страны Ладии два брата - Лада. Два брата, но какие они были разные. Один был весёлый плясун-хохотун, другой - грустный, задумчивый. Весёлого звали Мажор, а грустного - Минор. Мажор и Минор о беде короля узнали. Вести в Королевстве быстро разносятся. Решили они помочь королю...

Комплект для проведения 2-х уроков по теме «Мажор и Минор» («Весело – грустно») из серии «Музыкальная азбука или cтрана, где живут звуки». Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.