Каждый раз, когда исполнитель играет какое-нибудь произведение, он ищет свою интонацию. При этом он внимательно выполняет все указания композитора. Но одно и то же произведение можно сыграть чуть-чуть медленнее или чуть-чуть тише, с разной окраской звучания - более спокойной или встревоженной. Точно так же чтец, читая стихотворение, отбирает интонации голоса, окрашивает их разным настроением, и одно и то же произведение может прозвучать восторженно, спокойно, нежно, грустно, в зависимости от избранной интонации. Настроение, которое передаётся голосом, зависит от силы, громкости голоса, темпа речи, окрашенности интонаций голоса определённым чувством...
Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.
Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.
В комплекте:
1. Презентация - 5 слайдов, ppsx;
2. Звуки музыки:
Кабалевский. Песенка (в исп. Е. Филоновой), mp3;
Кабалевский. Боевая песенка, mp3;
3. Сопровождающая статья, docx;
4. Ноты для исполнения педагогом, jpg.
Автор работы: galina-muz
Размер архива: 17 Mb
1. Презентация - 5 слайдов, ppsx;
2. Звуки музыки:
Кабалевский. Песенка (в исп. Е. Филоновой), mp3;
Кабалевский. Боевая песенка, mp3;
3. Сопровождающая статья, docx;
4. Ноты для исполнения педагогом, jpg.
Автор работы: galina-muz
Размер архива: 17 Mb
