DataLife Engine - Softnews Media Group

Песни слагались в народе. Они передавались от родителей к детям. Лучшие русские народные песни выживали, другие забывались, ведь песни не записывались, а передавались изустно. Композиторы стали собирать и записывать мелодии русских народных песен. Они сочинили к мелодиям аккомпанемент, обрабатывали песни для музыкальных инструментов или оркестра. В обработках композиторы выражали своё отношение к песням, подчёркивая те или иные особенности, которые им казались важными. Если сравнить одну и ту же мелодию с аккомпанементом, написанным разными композиторами, будет понятнее, что представляет собой сама обработка народной песни...

Комплект для проведения музыкальных занятий по материалам О. П. Радыновой: презентация с музыкальным оформлением и разработка занятий.

В комплекте:
1. Презентация - 11 слайдов, ppsx;
2. Звуки музыки:
Голова ль моя головушка. Русская нар. песня, mp3;
Во поле берёза стояла. Русская нар. песня (без вокала, в исп. Академ. оркестра нар. инстр.), mp3;
Во поле берёза стояла. Русская нар. песня (с вокалом), mp3;
Во поле берёза стояла. Русская нар. песня. Обр. Римского-Корсакова (без вокала), mp3;
Петушок. Русская нар. песня. Обр. Лядова (в исп. детского хора), mp3;
Сорока-белобока. Русская нар. песня. Обр. Лядова (в исп. детского хора), mp3;
Чайковский. Детский альбом. Русская песня (в исп. В. Горностаевой), mp3;
3. Сопровождающая статья - коспект занятий, docx;
4. Ноты для исполнения педагогом, jpg.

Автор работы: galina-muz
Размер архива: 65 Mb